2-3歲的幼童需要開始學習獨立，幼幼班帶著孩子接觸群體生活，增加其與同伴間的互動機會，培養互助合作、獨立自主的人格特質。在課程中規劃各式的教學活動以激發幼兒潛能及提高學習興趣，培養幼兒自動自發的學習精神。

當學齡前已具備優異美語能力的幼童邁向小學時，我們規劃每週四堂全外師教學的「菁英美語班」，延續全外師授課方式，繼續培養孩子的外語表達能力。