菁英班、進階班、精修班 | HESS EDUCATIONAL ORGANIZATION

孩子的學習超越語言

菁英班

「持續」是語言學習的關鍵，由於美語的學習年齡逐年下滑，許多孩子在幼兒時期即已接受雙語或全美語教育，為讓孩子的英文能力能在升國小後持續提昇，特別針對這群已有程度的菁英學童，規劃延續性的菁英美語課程，期待透過全方位的課程在全英文環境下持續保持孩子的聽說優勢並進一步強化讀寫能力。

在自由的學習方式下，培養孩子獨立思考的能力。

菁英班又分為進階班與精修班，教學對象為國小一~六年級具良好美語基礎者(需通過英文能力測驗)，延伸雙語幼校六年完整的學習計劃，課程內容生動有趣又充滿創意和想像力，具挑戰性的活動和遊戲使孩子更樂於學習，且能培養孩子習慣使用英文探索知識，強化美語多元運用能力。

進階班

適合對象 雙語或全美語幼校畢業生。

課程規劃 三年六學期，每學期22週，每週3~4次，每2小時。全英語外師授課。

聽/說能力	學習 54 則趣味情境會話、139 個句型及 108 首主題歌謠韻文，涵蓋故事朗讀、看圖說故事等培養以英文清楚完整地自我表達之能力。
閱讀能力	透過 54 本故事書，由淺入深學習 4083 個字彙，以培養學生閱讀理解能力。
寫作能力	練習問答造句、填充、重組以紮實寫作基礎；透過句子、段落及故事寫作，循序漸進學習不同文體寫作，培養創意寫作之實力。
發　　音	字母拼讀法 Phonics（長、短母音、雙母音、半母音、子音、各種拼音組合）、音節、重音等以期學生能看字拼音、聽音拼字。
文　　法	學習八大詞類、句型時態（現在式、進行式、過去式、未來式、完成式）。

使用教材 Tree House 系列

精修班

適合年齡

完成進階課程之學生
國小四至六年級通過插班測驗之學生。

課程規劃

三年六學期，每學期 22 週，每週 2~3 次，每次 2 小時，全外師授課。

學生與老師就像是合作的團隊，在親密的互動中彼此學習。

聽/說能力	透過 76 則實用會話、40 首主題歌謠韻文、20 次演講、12 場短劇活動等之訓練，並配合主題分享和專題討論發展學生流利順暢、自然運用的聽說能力。
閱讀能力	透過 4000 字內容的 24 本各式題材短篇小說，循序漸進學習 7080 個主題字彙，閱讀能力 68 個慣用語，以精進閱讀能力。（含國中 2000 字彙和初級英檢 2263 字彙）。
寫作能力	透過不同體裁文章，從日常書信、簡易表格進而摹寫詩文並創作故事，增強寫作技巧及養成獨立寫作的能力。
文法	藉 Step Into Grammar 系列文法書深入研習各種詞類、句構、時態等使用方法，加深學生的基礎概念，強化文法應用能力。
全民英檢	學生完成精修班第二年課程時將具有全民英檢初級之實力。