兒童青少年班 | HESS EDUCATIONAL ORGANIZATION

奠定英語聽說讀寫能力，具全民英檢實力

何嘉仁教學研究中心專為國小中、高年級生（國小三～六）量身規劃英語教材，建立孩子紮實的文法基礎，引導學生實際運用，強化應用練習。透過多元教材搭配使用，

循序漸進地培養學生紮實的聽、說能力並兼顧讀、寫能力均衡發展，進而自在自信地表達溝通，紮實美語溝通及統整應用能力。培養孩子具備全民英檢初級實力，成為勇於面對挑戰的未來人才。

在日常課程外，何嘉仁更規劃了多元活動，像是寫作演說比賽、全美語自信營、魔法劇團等等有趣的學習機會，讓孩子充分發揮自己的潛能，展現學習成就。

生動活潑的教學方式，總能吸引孩子快樂的學習。

學習語言的目的，就是為了自信地溝通與表達。

適合年齡

國小三到六年級學生。

課程規劃

四年十六期；每期三個月；每週兩次；每次兩小時。中外師聯合授課。

聽/說能力	以螺旋式編輯概念規劃銜接完善之統整學習內容，透過 92 則情境式會話、220 則由淺入深英文句型、建構式強化聽力練習、60 首具風格特色歌謠、韻文，課堂要求朗讀、看圖說故事、短劇排練等活動進而英語演講、戲劇表演等以積極培養學生活用英文並能完整地自我表達。
閱讀能力	學習多元主題字彙量 5388 個，包括國中 2000 字彙及 GEPT 初級之 2230 字彙，並循序漸進以 20 本英文故事讀本培養學生閱讀理解 4000 字不同體裁英文讀本之實力。鼓勵學生以英文思考並以自身經驗與他人分享。
寫作能力	紮實練習基本句型問答、填充、重組，並按步就班透過造句、段落、短文模寫、短句翻譯等養成學生能有書信、文章、之寫作能力。
發　　音	字母拼讀法 Phonics（長、短母音、雙母音、半母音、子音、各種拼音組合）KK 音標、音節、重音等以期學生能看字拼音、聽音拼字。
文　　法	涵蓋基本句構、不同時態（現在式、進行式、未來式、過去式、完成式、被動式）及八大詞類。先以口說練習以熟悉文法之使用復以嚴謹之書寫習作整合強化學生之觀念並打好文法基礎。
光　　碟	透過多媒體影音動畫教學、多元評量模擬測驗及趣味益智英文遊戲等以複習整合課程內容，常保學生的學習興趣與成效。

使用教材 Step Ahead 系列