培養孩子創意,自信地表達自我
國小低年級的學生對凡事都充滿活力與熱情,何嘉仁小兒童班針對這個階段孩子的特質設計主題式課程,啟發孩子對美語學習的興趣,建立自我學習的能力。透過有系統之學習,讓孩子能將習得的美語自在運用於生活中,加深語言運用能力。課堂上以歌謠韻文帶動輕鬆活潑的氣氛,強化學習效果;溝通式生活實用對話,培養學生帶著走的英語能力。
 
課程級數
1-8級(二年)
課程對象
國小一~二年級
授課時間
每級3個月(24堂課、每週2次、每次2小時)
教學特色
主題式課程,以多元智能教學法統整應用。
教學目標
快樂學習,奠定基本溝通能力。
教學重點
-以情境圖呈現主題單元之字彙,透過有系統的學習,使學生能靈活應用於生活中。
 
-以Phonics(字母拼讀法)培養看字拼音、聽音辨字之能力,透過遊戲熟悉各學習主題
-之運用及書寫。
 
-以學生為中心之活動設計,使學生在有趣的氣氛中掌握語言學習之自主性。
 
聽/說能力
透過主題統整規劃,以溝通式教學法使學生沉津於豐富有趣的歌謠、韻文及語文活動,透過學習符合其年齡與興趣之 24 主題,能應用 1000 字彙、36 則生活實用對話、82 則主題句型及 48 首活潑歌謠。鼓勵與支持學生能主動積極表達自我並尊重他人。
閱讀能力 透過 24 本主題統整故事書,培養良好的閱讀習慣。
寫作能力 以單字摹寫、基本問答、填充、重組、造句等創意的書寫練習培養完整句子的書寫能力。
精熟短母音、子音、複合母音、半母音、字首及字尾音等。
 
 
使用教材
Kids Club 系列

 

 
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