兒童青少年班 | HESS INTERNATIONAL EDUCATIONAL ORGANIZATION

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課程對象

9-12歲 (小學三至六年級)

課程時數

四年八學期，每期 24 週，每週 2 次，每次 100 分鐘

教材系列

English For Leaders (共8級)

兼顧興趣、語感及語言能力精進，融入學習策略技巧，讓孩子自信真實活用

課程核心特色

能力均衡發展、有效深化，自在活用、自信表達
Developing well-balanced and solid English abilities for confident leaders

1. 依據課程綱要編撰

字彙、句型及能力建構符合學習趨勢及檢測需求 (學習成效超越國中)

2. Whole to Part 能力建構式教材設計

讓學習均衡發展、完整紮實

3. 螺旋向上

適齡適性、溫故知新、循序漸進、能力有效深化

4. 閱讀策略教學

故事讀本導入課程，培養語感、閱讀理解力及思考力

5. 兩段式句型教學

培養「表達自我」、進而「與人溝通」的能力

6. Fun Project

任務導向式的課堂活動，引導活用英文，與同儕真實溝通

能力發展內涵

兼顧興趣、語感及語言能力精進，融入學習策略技巧，讓孩子自信真實活用
Enabling natural English use through communicative learning, a solid spiral-up approach, and the development of literacy skills

聽/說	‧ 短篇會話、長篇會話、短文 ‧ 能應用字彙和句型表達與溝通 ‧ 能進行角色扮演、戲劇表演、主題式英語演講、看圖即席演說 ‧ 運用Phonics及KK聽音辨字、看字讀音
讀	‧ 階段式文本閱讀：漫畫、故事讀本、短篇故事集、章節式小說 ‧ 看懂並應用多元生活體裁，如：圖表、DM、Menu、信件、英詩 ‧ 能閱讀理解 4000 字不同體裁英文讀本 ‧ 能使用英文字典、網路資源，取得資訊
寫	‧ 能書寫句子、段落、文章及生活體裁：日記、明信片、信件 (如：克漏字填空；回答、合併、改寫句子；中翻英；看圖造句、看圖寫作)
綜合應用	‧ 能擷取/整合/應用資訊、獨立思考及與人討論

專屬優勢

‧e化學習資源(互動式學習光碟、線上聽力測驗)，寓教於樂，強化複習成效
‧多元學藝活動
‧完成課程具備 GEPT 初級實力